El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, explicó este lunes que el Ministerio de Educación de la República Dominicana (Minerd) inició desde marzo los trabajos de preparación para el año escolar 2026-2027, que comenzó este lunes, con un operativo que involucró a miles de centros educativos y a más de dos millones de estudiantes.
De Camps habló durante la primera entrega de LA Agenda Semanal, espacio que inició este lunes el presidente de la República, Luis Abinader, para abordar los principales temas de interés nacional y dar seguimiento a las ejecutorias del Gobierno.
El funcionario explicó que en marzo fue creada una Comisión Especial de Conformación y Preparación para el Inicio del Año Escolar, integrada por representantes de los diferentes actores del sistema educativo.
"En esa comisión forman parte de la misma todos los actores del sistema educativo", explicó De Camps al explicar el proceso de planificación.
Indicó que la preparación tomó en cuenta la magnitud del sistema educativo nacional, que comprende unos 8,000 centros educativos, 18 regionales, 122 distritos educativos y aproximadamente 2.68 millones de estudiantes de los sectores público y privado.
"Se requiere una acción importante de preparación", señaló el ministro.
Cuatro ejes de trabajo
De Camps detalló que los trabajos fueron organizados en cuatro grandes ejes:
- Infraestructura y cupo
- Personal docente y no docente
- Materiales y equipamiento
- Bienestar estudiantil.
Distribución de cuadernillos y libros
En materia de materiales educativos, destacó que antes del inicio de las clases fueron distribuidos más de ocho millones de cuadernillos y libros de texto a los centros educativos a través de los distritos.
"Más de ocho millones de cuadernillos y libros de textos fueron distribuidos previamente a los centros educativos", afirmó.
También dijo que fueron identificadas las necesidades de maestros y personal no docente en todo el territorio nacional, mientras que la Dirección de Infraestructura Escolar trabajó en el mantenimiento y culminación de obras escolares.
El ministro agregó que la planificación incluyó encuentros en los territorios con estudiantes, docentes, familias y actores socioeducativos.
Co-gestión con iglesias
Durante la conversación, el presidente Luis Abinader preguntó a De Camps sobre los acuerdos de co-gestión que mantiene el Estado con organizaciones religiosas, particularmente con la Iglesia católica.
El ministro respondió que existen acuerdos de co-gestión con más de 400 centros educativos administrados junto a la Iglesia católica.
De Camps sostuvo que estos centros han mostrado resultados favorables en materia de aprendizaje y calidad educativa y agregó que también existen acuerdos con iglesias evangélicas y otras instituciones religiosas.
A juicio del funcionario, estas experiencias representan un modelo de gestión que el Ministerio procura fortalecer y, en la medida de lo posible, ampliar.
"Entendemos que la educación es un reto de todos", expresó.
Un inicio con situaciones puntuales
El ministro reconoció que el inicio de un año escolar, que involucra a millones de estudiantes y miles de centros, puede presentar dificultades.
"Siempre es posible que se presenten situaciones", manifestó De Camps, al señalar que se trata de una movilización nacional que incluye también cientos de autobuses del sistema de transporte escolar.
No obstante, aseguró que las situaciones detectadas hasta el momento han sido puntuales y que continuarán siendo atendidas por las autoridades.
"Gracias a Dios, son casos puntuales los que hemos ido detectando y, evidentemente, lo vamos a seguir atendiendo", dijo.
De Camps reiteró que el objetivo del Ministerio es garantizar que los estudiantes puedan iniciar y desarrollar el año escolar en condiciones adecuadas.
"El compromiso es que todos los niños, niñas y adolescentes dominicanos tengan el pan de la enseñanza y ese compromiso lo vamos a cumplir", afirmó.
La primera entrega de LA Agenda Semanal, encabezada por el presidente Luis Abinader, incluyó la participación de los funcionarios del área educativa, a propósito del inicio del año escolar.
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